In elk mens en elke levensbeschouwing schuilen kostbare spirituele krachten. Vaak worden we ons die krachten pas in crisis bewust. We verkeren in een overgangstijd, nu we steeds mondialer en multi-cultureler samenleven. Geven we ons daarbij over aan de dynamiek van bedding en stroom?
De bedding leidt immers de stroom, [Read more…] about 7 februari 2002
BEDDING EN STROOM
Spiritualiteit en compassie
Ari van Buuren

Nieuwetijdskinderen is een term van de laatste paar jaar. Verklarend als we in onze cultuur zijn, willen we nu bezien of ook Jezus een Nieuwetijdskind was… Maar is Jezus dan te verklaren aan de hand van de kinderen van nu.
Wat kenmerkt zijn unieke verschijnen en zijn Boodschap op aarde? Wat is dan in dat licht een Nieuwetijdskind? Welke eigenschappen en herkenningspunten kunnen we daarbij omschrijven?
In hoeverre hebben de (nieuwetijds)kinderen van nu [Read more…] about 10 januari 2002
WAS JEZUS EEN NIEUWTIJDSKIND
Paulus Rijntjes

De helende en scheppende werking van kristallen klankschalen.

Een mens hoort klank niet alleen door zijn oren, hij hoort klank door elke porie van zijn lichaam. Klank is een trillingsfrequentie, die een innerlijk akkoord kan aanraken. Bepaalde geluiden kunnen een grote invloed hebben op onze emoties.
Muziek werkt op ons hele menselijk systeem. Snaarinstrumenten bijvoorbeeld kunnen [Read more…] about 6 december 2001
KRISTALLEN EN KLANKSCHALEN
Concert
Annet Hoeijmans -Boon

Meer dan ooit is er een grote belangstelling voor de verborgen leringen van Jezus, die in onze tijd toegankelijk zijn geworden door onder andere de kennis van de gnostiek en de esoterie.
Jezus blijkt buitengewone kennis, ‘mysteriën’ ofwel ‘geheimenissen’ onderricht te hebben aan een innerlijke kring van leerlingen, terwijl hij veel van zijn diepere inzichten verborg in de vorm van parabels. Indien de sleutel van de parabels echter [Read more…] about 1 november 2001
DE PARABELS VAN JEZUS
Marcel Messing

Deze lezing gaat over praktische spiritualiteit. Spiritualiteit is volgens de definitie van Roy Martina het ontdekken van je krachten, talenten, schaduwkant en onbewuste programmeringen en sabotage. Veel mensen zijn blijven steken in het leren van lessen. Men hoeft geen lessen te leren als men ze kan anticiperen door de subtiele tekenen van synchroniciteit te ontdekken.
Door bewust te worden wat [Read more…] about 4 oktober 2001
LESSEN LEREN VERSUS BEWUSTZIJN
Roy Martina

Van deze lezing is geen inhoud meer beschikbaar.

U kunt een geluidsopname bestellen  van deze lezing.

Van deze lezing is geen inhoud meer beschikbaar.